向教师节献礼!北京路中学最美教师系列展播——梁文:爱心相伴 一路芬芳

梁文,日照市北京路中学道德与法治课教师,从小深受做教师的母亲的影响,立志做一名学生爱戴、家长放心、社会认可的好老师,用爱心成就学生的未来。

一、爱,改变学生的法宝

“爱,是人类最美丽的语言”,梁老师始终把它作为自己的座右铭,并用实际行动来诠释这句话的真正含义。

从教26年,做了23年班主任。梁老师所带班级80%以上的重点高中升学率让人们啧啧称赞,而她用爱心改变学困生的故事让更多的学生和家长终生难忘。学生王一婷把梁老师视为“在她学生道路上给予她莫大影响的老师”;胡家硕妈妈说因为梁老师“不离不弃的坚持,才有孩子的今天”;王浩宇妈妈说“能遇上梁老师这样的班主任,是孩子一生的幸运”。

2009年的9月1日,是北京路中学成立后开学的第一天,她担任2009级11班的班主任。早晨不到7点,她就早早到校迎接新生。对中学满怀美好憧憬的孩子们在爸妈的陪同下,也很快的来到学校,她被孩子和家长们包围着问这问那,忙的不可开交。就在这时,一个电话来了,接通后,对方很急促地和她说:“你是梁老师吧,她是今年的新生崔博文的妈妈,他不让她去学校送他,这个孩子她管不了了,她想现在就和您交流交流”。她说现在很忙,能否放学后她和她见面,她答应了。一上午,她留心观察崔博文。这个孩子与同龄孩子相比,又高又壮,穿着一身白色的耐克运动衣,背着一个白色的包,可包里是空的,连支笔都没有,她让学生写自己的姓名、兴趣爱好以及小学时做过什么班干部,他借了纸笔写的兴趣是玩,爱好是打架;自己的名字也写得歪歪扭扭的。她意识到这孩子需要她从开学第一天就要关注了。放学后,她顾不上吃饭就约了他的妈妈到她办公室里了解情况。原来,崔博文的父母忙于生意,从小学二年级就把他送到了一个寄宿制的私立学校。上小学时,就是远近闻名的“混账大王”:课堂上他故意捣乱纪律,气得老师上不下去课;课下故意捉弄同学,全班同学联名上书要求老师开除他;在家里,更是一个“混世魔王”,小学毕业的这个暑假,母亲经常被他气得生病好几次,体重减了二十多斤。开学第一周的周日,她就到崔波家进行了家访,进一步了解这个孩子的成长过程和形成坏习惯的一些原因。她想,对待这样的学生,决不能急于求成,绝不能指望一次活动、一次谈话,就能收到立竿见影的效果。她决心用爱心帮他重新开启一段新的人生篇章!

因为崔波文小学的习惯养成不好,所以刚入学就多次违反校规校纪,开始她耐心地和他谈心,但收效甚微;有一次,崔波文趁省消防局领导到她校检查的时候故意打碎学校厕所玻璃,她当时很是气愤。回想起长期以来,自己的苦口婆心、呕心沥血;对他比对自己的亲儿子还上心,可他仍然大错偶尔犯,小错天天不断,就忍不住恨起这个“混世魔王”来。可是她又转念一想:“崔波文,从小养成的坏习惯哪能立马改掉!她一定要耐心,耐心,再耐心!用爱心帮他变个样!”有一天,数学老师兴奋地跟她说起在一部分学生还不会的情况下,崔波能完整地拼完两个图形的事。当时她心头一震,想:“这不正是转变崔波文的教育契机吗?”于是她马上回到了教室,在全班同学面前表扬了崔波文,鼓励他说:“你的智力很好,只要把精力用到学习上,违规乱纪的事就少了,成绩自然就好了,一定要相信自己能赶上!老师等着你的进步!” 崔波文不好意思地点了点头,脸有点儿红了。她捕捉到这一信息,意识到崔波文还是一个有上进心的孩子。于是,她坚定了教育好崔波文的信心。下课后,她又叫他到办公室,深情地和他谈起对他的美好期待。崔波文当时激动地表示今后要好好表现。一个月、两个月、三个月……崔波文在她不间断地叮嘱、鼓励、期待中慢慢进步着,在爱心中成长着——课堂上废话少了,专心听讲的时间长了,作业能完成了,并且每天到校主动帮助值日生打扫卫生……她相信:爱,一定能创造奇迹!奇迹,她真的等到了:崔波渐渐地懂事了,他变得阳光自信、变得爱学习、变得尊重理解父母和老师了。2012年,他如愿考上了重点高中,来校拿录取通知书的那天,1米83的他扑进她的怀里哭了。他喃喃地说:“梁老师,是您改变了她!”“梁老师,是您救了她儿子,也救了她们全家”陪同崔波文一起来的妈妈说。

类似崔波文这样的学生,她总是用爱心、耐心来引导着他,改变着他。因此,学生们都亲切地称她“梁妈妈”。很多已经毕业的学生,家住在日照的,只要是有时间总喜欢找她谈谈心里话;在外地的,每逢节假日,总有电话和信息表达最真挚的感谢和问候。所有的这一切,都使她深深体会到:爱,能创造奇迹!

她不仅用爱心感化学生,还用自己的实际行动引领学生。平日里要求学生做到的,她首先做到。卫生大扫除,最脏最累的活,她会亲自带着学生一起干,所以,安排劳动任务时,没一个孩子拈轻怕重;每天的早读,要求学生不迟到,她总是提前到教室,所以,即使天气恶劣,班里也很少有学生迟到;要求学生互相团结,以班级利益为重,她平时和同事相处,就要求自己与人为善,以学校利益为重,所以她所带班级的学生,宽宏大量的多,小肚鸡肠的少;自己在班级管理过程中遇到挫折时,不找别人的错,而是先反思自身的缺点,孩子们跟着她也都学会了自她反思,不断提高。学生们这样说:不论做什么事,都感到有梁老师在前面给带路,心里有方向、不迷茫;遇到事情,想想梁老师平时是怎么做的、怎么说的,感到老师就在身边,感到不孤单、不无助。家长们愿意把孩子送到梁老师的班里,“不仅图多学些文化知识,更是为了学习如何做人,如何做事”。每年新学期开始,面对着许许多多要求孩子到她班就读的家长,她总是被他们的无限信任深深感动着,同时又感到了肩上责任的重大。

作为一名教师,不仅要用爱培育爱、激发爱、还要传播爱,让更多的人感受到爱。2008年,她加入日照义工。繁忙的工作之余,她走访五莲贫困学生、为贫困大学生捐款、为贫困山区孩子捐赠棉衣;她带着学生去敬老院慰问孤寡老人、去海边捡拾垃圾、去日照水库植树等;2009年,她自愿成为一名日照消防志愿者,积极参加各种志愿活动,2011年、2012年都被评为“日照市优秀青年消防志愿者”。每次活动,都净化了她的心灵、更激起了她对生活和教育工作的热爱。

二、爱,使教学相长

  “要想给学生一碗水,教师必须有一眼泉”。她所学专业是政治教育,但毕业后所去的学校不缺政治教师而缺英语教师。她见校长在安排课时非常为难,于是就主动要求教英语  。为了讲好课,她经常主动去听老教师讲课,课下再和他们探讨如何把课上得学生爱听爱学。课余时间,她自费订阅了《中小学外语教学》、《英语世界》等资料,每晚钻研到深夜。她还函授完政治教育本科课程外,又自费自学了英语本科,进一步扎实了自己的教学基本功。在2001年首届全国英语教师技能大赛中,她以东港区总分第一名的成绩获全国一等奖。同时,她所教班级的考试成绩在学校和全区都名列前茅;辅导的学生多次获得国家级比赛一等奖。作为一个非英语专业的教师,技能大赛获区第一名,教学成绩名列前茅,这不禁让学校领导和同事感到惊讶,同时也竖起了大拇指。殊不知,“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳! 而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”她的勤奋好学深深感染着学生。她为学生开启了学习英语的一段美好的历程,她教过的许多学生,在高考填报志愿时都选择了读大学英语系,把学英语和用英语当作一生的事业。今年春天,她的在211高校任大学英语教师的学生夏冬在婚礼现场,对她初中阶段对她英语的启蒙表示感谢;今年6月1日,在岚山实验小学做英语教师的田笑来看她,说“老师,她依然记得您给她们上第一节课时教她们字母的样子!”作为一名教师的幸福感顿时充盈心中。

正因为执着地爱着这份事业,所以梁老师有着把工作做好的信心和责任心。

2011年,学校急需思想品德课教师,她又忍痛割爱,放弃教了17年的英语,做了一名思品教师。她经过深思熟虑后, 大胆进行课堂教学模式改革,创设教学情境,采取情境教学、探究教学、辩论教学等高效课堂教学模式,改变了传统的课堂教学形式,使课堂教学变得生动活泼了;在课堂教学中,她注重创设和谐、民主、平等的课堂氛围,注重激发学生的学习兴趣,提高教学效率。教育过程中,强调以情感人,重视活动的丰富性和有效性。她积极参与国家、省、市、区课题研究,并取得了优异成绩。这一切,都源于她那种“终身学习”的理念,源于对教育教学的那份执着的爱。

一分耕耘,一分收获。从教以来,因教学成绩优秀、所带班级班风正、学风浓,她先后被评为“全区优秀教育工作者”、“区优秀学科教师”、“区优秀班主任”、“区师德标兵”,“区优秀共产党员”、“区教学能手”“区学科带头人”市新教育先进个人、全国新教育先进个人、市优秀班主任等荣誉称号,两次获得区优质课一等奖、多次次执教市区公开观摩课,撰写的教育教学论文,多次获省级以上奖励或发表。

三、爱,是创新的源泉

现在,很多老师面临着这样的现实:不少家长想教育好孩子,但由于家长教育的方式方法不正确,越教育,孩子越逆反。她意识到:家长们急需正确的家庭教育理论的指导。她爱孩子,爱教师这份朴素的工作。为了学生能够健康快乐地成长,她决定自费学习家庭教育指导理论和心理咨询师课程。2009年2月,她取得高级家庭教育指导师证书,2015年12月,又取得了国家二级心理咨询师的证书。她几乎每两个周都要召开部分学生家长会,免费对家长们进行培训。她还自费买了一些家庭教育方面的书籍,让家长们互相传阅,用科学的教子方法来指导他们的家教行为。可喜的是,班里的绝大部分家长现在已经意识到了家庭教育的重要性,并且都在试着用正确的观念调整自己的家教观念和行为;不少学生家长因为孩子的教育,经常互相交流、切磋,他们也由陌生而成为了好朋友,孩子们也在学习和思想等方面有了不同程度的进步。

2012年她在担任班主任和五个班道法课的同时,又担任了2012级的级部主任。从担任级部主任那天起, 结合学校发展特点,在学校领导和老师们的帮助下,她提出并组织开展的中青年教师“青蓝工程”、中青年教师“人生.理想.奉献”座谈会,对实施素质教育进行了有益的尝试和探索。她主持开展的“菊香校园、芬芳中国”为主题的菊花文化节让学生在品味菊花文化的过程中,不仅开阔了视野,而且提高了审美能力,培养了高雅的生活情趣;组织、指导的“放歌青春”千人大合唱、清明节“网上祭英烈”、校本课程“超市”、千人经典诵读比赛等富有创新精神的活动,既让学生们找到了喜爱学校的理由,又为明天积蓄着成才的力量。她参与指导的作品代表日照市参加省教育厅举办的“中华经典诵读大赛”,获得了全省一等奖。张志勇副厅长在看到孩子们精彩的表演,欣然题词:“在活动中培养兴趣,在学习中寻找快乐”。

丰富多彩的活动受到了社会各界的大力支持和《齐鲁晚报》、《日照日报》、《日照广播电视报》、日照电视台、中国文明网等新闻媒体的关注,受到了社会各界的广泛赞誉。

她主持开发了《我们的海洋》、《日照农民画》、《戏曲大舞台》、《书法艺术》等二十多门校本课程。2013年教师节,她带领学生们自己动手作画、剪纸,制作礼物,献给老师。新华社以《自制礼物谢师恩》为题发了通稿,中央人民政府网、中国文明网、中国教育电视台、《中国妇女报》等各大媒体纷纷报道,校本课程开发引起了广泛关注。

四、爱,勇挑重担的精神支柱

 2016年8月24日,她被组织任命为北京路中学副校长, 8月25日清晨6点刚过,她刚起床,手机就响起来,焦琬越妈妈哭着说“梁老师,琬越昨晚听说您要当副校长了,说您以后就不能给她当班主任了,哭了一晚上。俺全家求求您,能不能把这批孩子送到毕业啊”,接连几天,很多家长听说了后,打电话祝贺的同时,也给她电话和信息,恳求她一定教孩子们到毕业。有的家长还给校长发了长长的信息,要求一定要她把这批孩子送到底。一边是舍不得她的学生和家长们,一边是繁重的学校工作。怎样取舍呢?最后,校长鼓励她说“你那么爱这些学生,学生和家长也这么喜欢你,班主任就一定能干好!接着干吧!”于是2016年9月1日开始至今,她既担任学校德育副校长又兼任2015级4班的班主任和两个班的道法课,还分管初三年级。学校德育、团队、安全工作事无巨细,工作量大;初三的教学和管理,社会关注度高,不仅工作量大,而且压力非常大。这些工作对已经47岁的她来说,无疑是一个巨大的挑战。但,既然接受了,就一定要干好,她自己暗暗的下定决心。因此每天的时光就是这样度过:早上第一个到校;中午不回家,在教室陪伴午休的学生;下午下班后再班一个多小时。在她的带动下,初三级的全体教干教师,团结协作、脚踏实地,没有一人叫苦喊累,取得了一项又一项的成绩和荣誉,也赢得了更多家长和社会的赞誉。今年中考结束后,家长们纷纷来到学校与她道别,很多家长眼含泪水,一个劲地说“梁老师,这一年,您为了这群孩子累坏了,她们都不知道该怎么感谢您!”

王浩宇妈妈抱着她,哭着说“浩宇说各科都考得很好,肯定能考上一中,要不是您不放弃他,他哪有这样的自信啊”。

走在教书育人的路人,爱心伴着孩子们快乐成长着,她也享受着一路芬芳,陶醉着、幸福着……

 

 

 

                                   



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